（加拿大·多伦多 | 2025年10月6日讯）
在10月4日举办的 2025加中国际教育高峰论坛暨教育文化之旅欢迎晚宴与颁奖典礼 上，多伦多艾琳黛尔学校（ErindaleAcademy）校长普光彪（Paul Pu）先生 因其在人工智能与教育融合领域的杰出贡献，荣获 “AI教育创新奖”。
这项荣誉成为本届国际教育盛会中最受瞩目的亮点之一。
本次高峰论坛以 “教育，让我们理解更大的世界” 为主题，由 亚洲教育北京论坛 与 国际案例研究协会 联合主办。
在颁奖典礼上，亚洲教育北京论坛秘书长 刘秀华女士 特别指出：
“在普光彪校长的领导下，艾琳黛尔学校已成为AI教育实践的先行者。他们不仅将人工智能技术融入课堂教学，更通过跨学科项目培养学生的数字素养与创新能力，充分诠释了‘教育让我们看见更大的世界’这一理念。”
以AI赋能教育，培养未来创新者
在获奖感言中，普光彪校长强调了学校的使命与教育愿景：
“教育不应只是知识的传递，更是面向未来能力的建构。艾琳黛尔学校把人工智能视为赋能工具，让学生在真实情境中学习、创造与协作。
这项荣誉不仅属于我们的团队，也属于所有在AI教育领域默默耕耘的教育者。”
自2022年起，艾琳黛尔学校启动了 “AI融合课堂计划”，研发出以学生为中心、数据驱动的个性化学习系统。
该系统结合智能评估、自适应学习路径与虚拟助教功能，显著提升了教学效率与学生学习体验。
多伦多大学教育学院（OISE）教授 Jim Slotta 评价道：
“艾琳黛尔学校在AI教育方面的探索具有示范意义。普光彪校长带领团队真正让技术服务于教育本质，兼顾创新与务实，这种平衡值得整个教育界借鉴。”
从课堂到未来：构建智能教育生态
除了课堂创新外，艾琳黛尔学校还积极推动 教师AI素养培训，并与多家科技企业合作，开发适用于K–12阶段的 AI伦理与编程课程。
学校近期开发的《AI与商业创新》课程已被多家教育机构采纳为参考范本。
普光彪校长补充道：
“我们的目标不是让学生成为被动的技术使用者，而是未来的创造者。
AI教育的核心是‘以人为本’，技术只是工具，教育的本质始终是育人。”
获业界高度认可，树立中加教育合作典范
国际案例研究协会主席 William Wei 博士 祝贺普光彪校长获得殊荣：
“普校长的远见与执行力令人敬佩。他推动的AI教育项目不仅惠及本校学生，也为中加两国在智能教育领域的合作提供了可复制的模式。”
普光彪校长还在本次论坛的 “科技与教育融合” 分论坛上发表主题演讲，分享艾琳黛尔学校在AI课程开发与教师培训方面的实践经验。
关于艾琳黛尔学校（Erindale Academy）
艾琳黛尔学校位于加拿大安大略省密西沙加市，是一所多伦多大学预科学校，致力于为多伦多大学及其他世界顶尖大学培养并输送兼具品格与卓越学术能力的毕业生。
学校秉持“全人教育、科技赋能”的办学理念，开设初高中课程，注重学术深度与创新能力的协同发展，并以在人工智能教育和跨学科创新实践方面的卓越探索而闻名于加拿大教育界。
关于“加中国际教育高峰论坛”
加中国际教育高峰论坛 是 亚洲教育北京论坛 “走进枫叶之国”系列品牌活动之一。
该论坛由 博鳌亚洲论坛、联合国教科文组织（UNESCO）与 国家留学基金委 共同发起，致力于促进全球教育界的对话与合作。
论坛通过主旨演讲、院校互访与颁奖典礼等多元形式，深化中加两国在教育领域的交流与互信。
其核心理念是：
“教育，让世界更美好。”
